Tianqing
教學(xué)專(zhuān)業(yè):珠寶設(shè)計(jì)
畢業(yè)院校:皇家藝術(shù)學(xué)院
學(xué)位:碩士
向他提問(wèn)本科畢業(yè)于清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院,研究生畢業(yè)于皇家藝術(shù)學(xué)院,具備成熟的學(xué)科知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能,擅長(zhǎng)運(yùn)用各類(lèi)金屬工藝,掌握雕蠟,鏨刻,皺金,漆藝等傳統(tǒng)工藝,同時(shí)也對(duì)當(dāng)代首飾藝術(shù)有獨(dú)特的見(jiàn)解與發(fā)展。在教學(xué)方面,以啟發(fā)引導(dǎo)式教育為主,鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考主動(dòng)學(xué)習(xí),在學(xué)生的想法之上,進(jìn)行有效的創(chuàng)意發(fā)散與設(shè)計(jì)建議。
2020 相變2020藝術(shù)展,上海,中國(guó) 2019 首飾文化交流展,倫敦,英國(guó) 2019 北京國(guó)際首飾展,北京,中國(guó) 2018 matter-morphosis:首飾與金屬展,倫敦,英國(guó) 2016 第九屆中國(guó)現(xiàn)代手工藝展,南京,中國(guó) 2015 周大福與PGI主辦BE TURE BE YOU鉑金首飾設(shè)計(jì)大賽 商業(yè)潛力獎(jiǎng)
理性的思考,感性的表達(dá)。
HOT ISSUES
問(wèn)轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)服裝設(shè)計(jì)研究生,需要重新申請(qǐng)本科嗎?
答跨專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)英國(guó)服裝設(shè)計(jì)名校的專(zhuān)業(yè)碩士,是有一定難度的。原本申請(qǐng)這些名校的申請(qǐng)者就比較多,如果本科沒(méi)有專(zhuān)業(yè)背景,申請(qǐng)的難度會(huì)更高。美國(guó)相對(duì)于英國(guó)來(lái)說(shuō),申請(qǐng)難度低一些。但ACG建議:最好從本科階段就打好專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)。因?yàn)樵诒究齐A段是真正的服裝設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)階段,很多基本的內(nèi)容和設(shè)計(jì)理念都是在本科階段完成的。研究生更傾向于對(duì)于這個(gè)領(lǐng)域有一定研究的,以及對(duì)某個(gè)點(diǎn)比較感興趣想深入研究的學(xué)生。
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問(wèn)服裝設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)作品集需要準(zhǔn)備哪些內(nèi)容?
答服裝設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)作品集包含五個(gè)部分:(1)靈感;(2)分析調(diào)研。這部分是對(duì)于靈感的歷史材料和邏輯關(guān)聯(lián)性作分析和材料準(zhǔn)備;(3)發(fā)展。發(fā)展的過(guò)程包括了從靈感挖掘出服裝的材料、面色以及具體細(xì)節(jié);(4)草圖。這就是經(jīng)常聽(tīng)到的sketchbook,類(lèi)似視覺(jué)日記,面試時(shí)會(huì)一并交給面試官作為評(píng)判依據(jù)之一。(5)成品。成品包含了成衣和成衣拍攝兩個(gè)環(huán)節(jié)?,F(xiàn)在,服裝設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)藝術(shù)留學(xué)申請(qǐng)主流的留學(xué)國(guó)家以美國(guó)、英國(guó)為主,歐洲部分國(guó)家也一些非常受歡迎的服裝設(shè)計(jì)學(xué)校。
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熱點(diǎn)問(wèn)什么是作品集?申請(qǐng)藝術(shù)留學(xué)的作品集要求高嗎?
答申請(qǐng)藝術(shù)院校時(shí),針對(duì)性創(chuàng)作的作品集合,一般由4-5個(gè)project組成。不同于國(guó)內(nèi)院校畢業(yè)設(shè)計(jì)與課程創(chuàng)作,作品在專(zhuān)業(yè)性、創(chuàng)意性,國(guó)際化方面都有更深入的要求,是藝術(shù)留學(xué)申請(qǐng)的核心,展現(xiàn)了學(xué)生的藝術(shù)綜合實(shí)力。
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熱點(diǎn)