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獨(dú)家教學(xué)優(yōu)勢(shì):跨界思維 玩轉(zhuǎn)空間設(shè)計(jì)

多專業(yè)課導(dǎo)師 N對(duì)1輔導(dǎo)

  • 1.培養(yǎng)跨界思維

    不同專業(yè)的接觸和學(xué)習(xí),能更好的找到適合自己的專業(yè),并在本專業(yè)的學(xué)習(xí)中發(fā)散思維,取得1+1>2的學(xué)習(xí)效果。

  • 2.作品集多元化

    避免導(dǎo)師個(gè)人風(fēng)格主導(dǎo)學(xué)生作品集風(fēng)格,導(dǎo)致作品集風(fēng)格單一;在一定程度上豐富學(xué)生的作品集層次。

  • 3.未來(lái)發(fā)展多樣性

    單一專業(yè)的學(xué)習(xí),就業(yè)選擇方向是狹窄的,跨專業(yè)項(xiàng)目研究經(jīng)驗(yàn),可以讓專業(yè)出類拔萃的同時(shí),比別人擁有更加廣闊的選擇空間。

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