藝術(shù)留學(xué)

本科專業(yè)

建筑

謝菲爾德大學(xué)目的是為學(xué)生提供國(guó)際成長(zhǎng)中的國(guó)內(nèi)和國(guó)際發(fā)展所需的知識(shí)和技能。本課程為個(gè)人建筑設(shè)計(jì)和總體發(fā)展戰(zhàn)略提供關(guān)鍵的聯(lián)系。被英國(guó)RTPI認(rèn)證，強(qiáng)調(diào)了設(shè)計(jì)的重要性和規(guī)劃的人性化，學(xué)生有實(shí)踐機(jī)會(huì)參與規(guī)劃任務(wù)。本科三年課程被大致均等地分為講座課程與工作室課程。第一年的工作室課程是預(yù)科課程，旨在為各個(gè)背景下的學(xué)生們提供通識(shí)知識(shí)。再第三年期末的時(shí)候，會(huì)有成規(guī)模與更復(fù)雜的設(shè)計(jì)項(xiàng)目，涉及文化、科技、概念等等。

景觀

謝菲爾德大學(xué)是全英國(guó)唯一一所設(shè)有獨(dú)立景觀系的大學(xué)。謝菲爾德大學(xué)的景觀設(shè)計(jì)專業(yè)久負(fù)盛名，在教學(xué)和研究方面都屬世界領(lǐng)先水平。景觀建筑是一個(gè)年輕的學(xué)科。該專業(yè)從人與自然的好處出發(fā)，計(jì)劃、設(shè)計(jì)、管理景觀，包括從城鎮(zhèn)到鄉(xiāng)村、從單一街道到國(guó)家公園等等廣泛的應(yīng)用。謝菲爾德大學(xué)景觀系提供的本科課程都有英國(guó)園林景觀學(xué)會(huì)（Landscape Institute）的行業(yè)認(rèn)證，并且在教學(xué)質(zhì)量評(píng)審中獲得高分。

藝術(shù)

本專業(yè)旨在培養(yǎng)具備藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)教學(xué)和研究等方面的知識(shí)和能力，能在藝術(shù)設(shè)計(jì)教育、研究、設(shè)計(jì)、出版和文博等單位從事藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)教學(xué)、研究、編輯等方面工作的專門人才。

三維設(shè)計(jì)

學(xué)院主要希望學(xué)生在學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)的美術(shù)的同時(shí)，主要是要對(duì)立體方面有感覺(jué)。但如果經(jīng)過(guò)自己的鍛煉和對(duì)軟件的熟練程度。

音樂(lè)

該專業(yè)學(xué)位的設(shè)置是一個(gè)自由度比較高的專業(yè)，一方面給予學(xué)生充分音樂(lè)技巧的教學(xué)，另一方面給予學(xué)生空間尋找感興趣的音樂(lè)領(lǐng)域。音樂(lè)專業(yè)的教學(xué)覆蓋了多種學(xué)科，這包括了心理學(xué)、人文學(xué)，同時(shí)伴隨著表演、作曲與樂(lè)理的教學(xué)。提供各種音樂(lè)流派的實(shí)踐，包括古典、流行、爵士、鄉(xiāng)村音樂(lè)與世界音樂(lè)。

音樂(lè)與中國(guó)研究

音樂(lè)模塊的教學(xué)覆蓋了音樂(lè)歷史與音樂(lè)心理學(xué)、人種音樂(lè)學(xué)、爵士與流行樂(lè)、音樂(lè)教育、音樂(lè)技術(shù)與音樂(lè)商務(wù)。如果你選擇了音樂(lè)表演，你將會(huì)得到在樂(lè)器演奏上的專門輔導(dǎo)。中文音樂(lè)方向會(huì)強(qiáng)化中國(guó)相關(guān)教學(xué)，會(huì)了解中國(guó)歷史文化與當(dāng)今社會(huì)，在學(xué)生本科第二年的時(shí)候，可以到中國(guó)最好的大學(xué)之一南京大學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)。

音樂(lè)與東亞研究

音樂(lè)模塊的教學(xué)覆蓋了音樂(lè)歷史與音樂(lè)心理學(xué)、人種音樂(lè)學(xué)、爵士與流行樂(lè)、音樂(lè)教育、音樂(lè)技術(shù)與音樂(lè)商務(wù)。如果你選擇了音樂(lè)表演，你將會(huì)得到在樂(lè)器演奏上的專門輔導(dǎo)。學(xué)習(xí)東亞文化，包括中國(guó)、日本與韓國(guó)，這些會(huì)給予你對(duì)當(dāng)代發(fā)展獨(dú)特的視角，它們是世界經(jīng)濟(jì)體系中最具活力與波動(dòng)的區(qū)域。教學(xué)內(nèi)容包括了歷史、文化、商務(wù)與文學(xué)等。

音樂(lè)與西班牙研究

音樂(lè)模塊的教學(xué)覆蓋了音樂(lè)歷史與音樂(lè)心理學(xué)、人種音樂(lè)學(xué)、爵士與流行樂(lè)、音樂(lè)教育、音樂(lè)技術(shù)與音樂(lè)商務(wù)。如果你選擇了音樂(lè)表演，你將會(huì)得到在樂(lè)器演奏上的專門輔導(dǎo)。音樂(lè)與西班牙研究專業(yè)的教學(xué)內(nèi)容包括西班牙與拉丁美洲的語(yǔ)言、文化歷史、社會(huì)的介紹。學(xué)生將會(huì)在本科第三年去西班牙進(jìn)行學(xué)習(xí)。

音樂(lè)與韓國(guó)研究

音樂(lè)模塊的教學(xué)覆蓋了音樂(lè)歷史與音樂(lè)心理學(xué)、人種音樂(lè)學(xué)、爵士與流行樂(lè)、音樂(lè)教育、音樂(lè)技術(shù)與音樂(lè)商務(wù)。如果你選擇了音樂(lè)表演，你將會(huì)得到在樂(lè)器演奏上的專門輔導(dǎo)。對(duì)于韓國(guó)的歷史、文化與社會(huì)進(jìn)行教學(xué)，在本科第二年，學(xué)生將會(huì)去韓國(guó)進(jìn)行學(xué)習(xí)。在本科第三年與第四年，針對(duì)韓語(yǔ)會(huì)進(jìn)入高級(jí)階段地學(xué)習(xí)，你將會(huì)學(xué)到更多韓國(guó)歷史、文化與商務(wù)等專業(yè)領(lǐng)域。

音樂(lè)與哲學(xué)

課程的一半內(nèi)容將會(huì)是音樂(lè)，另外的一半是哲學(xué)。個(gè)人導(dǎo)師將會(huì)與學(xué)生一起將音樂(lè)模塊也哲學(xué)模塊進(jìn)行完美的融合。音樂(lè)模塊包括了歷史與音樂(lè)心理學(xué)，人種音樂(lè)學(xué)，爵士與流行樂(lè)，音樂(lè)教育，音樂(lè)技法與音樂(lè)商務(wù)。在學(xué)位路徑之下，如果包含了表演，你將會(huì)得到專業(yè)的樂(lè)器演奏輔導(dǎo)。哲學(xué)的方面通常比較自由，沒(méi)有必修的模塊。你可以選擇對(duì)關(guān)鍵領(lǐng)域進(jìn)行理解與探究，比如哲學(xué)心理，知識(shí)理論，政治哲學(xué)，玄學(xué)與邏輯學(xué)。授課的內(nèi)容還包括柏拉圖、亞利士多德、笛卡爾與黑格爾等哲學(xué)偉人提出的哲學(xué)理論。

本科申請(qǐng)要求

語(yǔ)言成績(jī)：IELTS 6.0及以上（單項(xiàng)不低于6分）

申請(qǐng)材料：

高中畢業(yè)，具備等同于完成澳洲12年級(jí)學(xué)習(xí)的學(xué)歷；提供合格的高考成績(jī)，高考分?jǐn)?shù)要求因?qū)I(yè)和所在省份而異；或完成預(yù)科課程的學(xué)習(xí)，并達(dá)到本科入學(xué)要求。1）介紹信； 2）目標(biāo)陳述 3）作品集、視頻編輯、寫作作品 4）簡(jiǎn)歷/榮譽(yù)和功績(jī)表；

本科作品集要求

（1）繪畫作品20-30幅，使用40cm*50cm大小紙張；

（2）作品可以采用2D或3D技術(shù)，要能夠反映你的藝術(shù)見(jiàn)解、興趣、思維；

（3）作品可以采用任何的媒介形式，可以是素描，可以是班級(jí)項(xiàng)目的成果，也可以是個(gè)人主導(dǎo)的作品；

注意：

1）作品集可以選擇Slideroom通過(guò)網(wǎng)絡(luò)的方式遞交（需要支付$10）；

2）也可以選擇CD/DVD，印刷的方式遞交；每件作品單獨(dú)壓縮到一張CD/DVD光碟，圖片采用JPG格式，每件作品不超過(guò)3MB，勿將畫作放到PPT/Keynote；視頻作品采用Quicktime/mpg格式；

3）附一張作品清單，寫明相應(yīng)作品使用的媒介、完成日期；CD/DVD和印刷品背面，

寫明學(xué)生姓名和地址。

音樂(lè)專業(yè)要求

音樂(lè)專業(yè)本科無(wú)具體作品集要求，只有A Levele等成績(jī)相關(guān)要求，音樂(lè)/音樂(lè)技術(shù)A Levels - ABB或是ABB + Grade 8 Practical (ABRSM/Trinity/Rockschool)+ Grade 5 theory (ABRSM/Trinity)達(dá)到Merit。備注：具體音樂(lè)方向要求以官網(wǎng)為準(zhǔn)。