別看金史密斯在皇藝和倫藝的光環(huán)下通常不是大家選校時(shí)的首選，其實(shí)它是一所19世紀(jì)就存在的老牌藝術(shù)院校，在2020 QS世界大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計(jì)類排名中Goldsmiths位居全英第四，全球第14。
大部分開始計(jì)劃去英國(guó)留學(xué)的藝術(shù)生都只知道倫藝和皇藝，但其實(shí)還有一所頂級(jí)英國(guó)院校再全球設(shè)計(jì)教育的學(xué)術(shù)地位完全不輸幾所熱門院校，甚至一些藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)更是培養(yǎng)出諸多里程碑式的人物，這就是倫敦大學(xué)金史密斯學(xué)院（Goldsmiths, University of London）。
別看金史密斯在皇藝和倫藝的光環(huán)下通常不是大家選校時(shí)的首選，其實(shí)它是一所19世紀(jì)就存在的老牌藝術(shù)院校，而同時(shí)金史密斯始終力求打破傳統(tǒng)的條條框框，去除已有的刻板印象，以幫助每一位學(xué)子都能以一種獨(dú)立的姿態(tài)，作為一個(gè)獨(dú)特的個(gè)體而存在。
曾經(jīng)做過一個(gè)校園采訪，讓同學(xué)們用三個(gè)詞來形容Goldsmiths。在收到的眾多回復(fù)中，“創(chuàng)新、自由、包容、開放、酷、特立獨(dú)行、學(xué)術(shù)”這些詞匯出現(xiàn)的頻率最高，同時(shí)更有一些別具特色的年輕人專屬的時(shí)尚詞匯出現(xiàn)在大家的視野，如“文青、小眾、搖滾搖籃、酷兒至上主義者、后現(xiàn)代絕對(duì)擁躉.....”。
Goldsmiths的學(xué)子們也有屬于他們自己的宣言。“成為Goldsmiths的一員，我感到自豪!”、“一般人不知道Goldsmiths，畢竟我們不是一般人!”、“我們不走別人走過的路!”、“我在這里找到了自己”……
金史密斯到底有多厲害讓人如此愛的死心塌地呢？
QS排名全英第四
在2020 QS世界大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計(jì)類排名中Goldsmiths位居第四，全球第14
Art & Design 世界第14（全英第4）
Goldsmiths共有18個(gè)專業(yè)領(lǐng)域，其中超過三分之一位列世界前100位，包括藝術(shù)、設(shè)計(jì)、傳媒、戲劇、音樂、人類學(xué)、社會(huì)學(xué)。
六大創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園區(qū)新規(guī)劃之一
早在2018年12月17日，倫敦市長(zhǎng)Sadiq Khan即宣布了倫敦首個(gè)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園區(qū)計(jì)劃的啟動(dòng)，并宣布了六個(gè)專門為創(chuàng)意、科技以及社交企業(yè)打造的創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園，其中位于New Cross的倫敦大學(xué)金史密斯學(xué)院將會(huì)成為創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園計(jì)劃中重要的一部分。
2019年5月15日新聞報(bào)道稱，倫敦大學(xué)金史密斯學(xué)院將為當(dāng)?shù)仄髽I(yè)和創(chuàng)業(yè)公司提供一個(gè)新的空間，數(shù)百家當(dāng)?shù)仄髽I(yè)將從中受益。作為New Cross Road店鋪重建項(xiàng)目的一部分，這個(gè)空間將會(huì)重點(diǎn)給那些渴望自己創(chuàng)業(yè)的Goldsmiths學(xué)生和畢業(yè)生以及當(dāng)?shù)氐钠髽I(yè)提供支持和幫助。企業(yè)中心投資的總預(yù)計(jì)成本為550萬英鎊。
Goldsmiths的David Oswell教授，Pro-Warden (Research and Enterprise) 認(rèn)為，這個(gè)在Goldsmiths的企業(yè)中心將會(huì)給多達(dá)100家當(dāng)?shù)仄髽I(yè)提供靈活的工作空間，并會(huì)給數(shù)百家企業(yè)提供幫助和建議。此外，它的目標(biāo)是創(chuàng)造80個(gè)新的就業(yè)機(jī)會(huì)。這些支持和幫助將會(huì)促進(jìn)Lewisham地區(qū)的創(chuàng)新和創(chuàng)意發(fā)展。
Goldsmiths enterprise hub將會(huì)得到Good Growth Fund和Strategic Investment Pot的資金支持，提高Lewisham在地區(qū)上、國(guó)家上、甚至是國(guó)際上的創(chuàng)新聲譽(yù)。另外，Goldsmiths 尤其渴望新的企業(yè)中心能夠確保為少數(shù)民族社區(qū)的本地企業(yè)家提供支持。
校友輩出
此外，Goldsmiths作為倫敦大學(xué)聯(lián)盟的一份子，被英國(guó)學(xué)生票選為最有創(chuàng)意和政治性的大學(xué)之一。Goldsmiths名人校友輩出，是最好的實(shí)力證明！
? Lucian Freud，當(dāng)代最杰出的藝術(shù)家之一，你所知道的那個(gè)精神分析學(xué)家-佛洛依德的孫子。
? Neil Hubbard，名字你可能不熟，他是倫敦代表性的紅色雙層巴士設(shè)計(jì)者。
? Mary Quant，前衛(wèi)大膽的“迷你裙之母”，女王親自授勛過的。
? 鼎鼎大名的西太后Vivienne Westwood是Goldsmiths的畢業(yè)生。
同時(shí)，Goldsmiths的美術(shù)系孕育了許多YBA青年藝術(shù)家：自1990年以來，來自Goldsmiths的畢業(yè)生已經(jīng)獲得了超過30次的透納獎(jiǎng)提名并產(chǎn)生了9位得主。包括 Damien Hirst, Antony Gormley，Charlotte Prodger和Lawrence Abu Hamdan。2018、2019年，連續(xù)兩年的特納獎(jiǎng)得主都是Goldsmiths校友。
Charlotte Prodger - 以挪威卑爾根美術(shù)館（Bergen Kunsthal）展映的兩部影片《BRIDGIT / Stoneymollan Trial》獲得了特納獎(jiǎng)。
培養(yǎng)“全能設(shè)計(jì)人才”
1. 培養(yǎng)全方面的設(shè)計(jì)能力
如果用一句話總結(jié)金史密斯畢業(yè)生的特點(diǎn)，即“全能設(shè)計(jì)人才”。比起某些院校將設(shè)計(jì)更為細(xì)分，金史密斯會(huì)更注重于培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)思維和設(shè)計(jì)方法，讓學(xué)生更主動(dòng)的去學(xué)習(xí)知識(shí)，獲得更多設(shè)計(jì)以及未來職業(yè)發(fā)展可能。簡(jiǎn)單舉例，金史密斯平面設(shè)計(jì)專業(yè)的同學(xué)可以流利使用coding，是極為正常不過的事情。
2. 注重過程和理論
在教學(xué)上，金史密斯一直堅(jiān)持的教學(xué)方式為：一切技術(shù)層面的專業(yè)能力是在工作環(huán)境中所必須要掌握的，但從理論中獲取的創(chuàng)作靈感卻不是人人都具備的。這也是金史密斯的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生評(píng)價(jià)都比較高的一部分原因。
3. “放養(yǎng)式”教學(xué)
金史密斯的學(xué)習(xí)更像是“放養(yǎng)式”——項(xiàng)目主題及整體方向均由學(xué)生把控，老師不會(huì)過多干涉，但有三點(diǎn)是硬性要求：Deadline、論文和優(yōu)質(zhì)設(shè)計(jì)。
這種放養(yǎng)式教學(xué)模式很容易拉開學(xué)生的距離，有些同學(xué)因此變得更加自律，極力吸取知識(shí)，鍛煉能力；有些學(xué)生則會(huì)在這種情況下不知所措。所以同學(xué)們需要對(duì)自己的留學(xué)生活有更加詳細(xì)的規(guī)劃，明確自己的發(fā)展方向和目標(biāo)，并嚴(yán)格遵守執(zhí)行。
4. 工作量不是最重要的
這也是很多中國(guó)學(xué)生一開始覺得不太習(xí)慣的一點(diǎn)，金史密斯的老師不會(huì)強(qiáng)調(diào)學(xué)生的工作量。如果能用一張圖片說明清楚的內(nèi)容，就不用兩張圖片，但是方法和思維是要清楚的。所以如果學(xué)習(xí)效率高，不用花時(shí)間去優(yōu)質(zhì)設(shè)計(jì)，那老師會(huì)覺得你是聰明的學(xué)生，而不會(huì)覺得你是懶惰的。
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