最近臨近年底網(wǎng)上的瓜實(shí)在吃的有點(diǎn)撐...不過(guò)在眾多熱搜里，小編居然發(fā)現(xiàn)了一股清流 —— 央視官宣2021春晚LOGO！
最近臨近年底網(wǎng)上的瓜實(shí)在吃的有點(diǎn)撐...不過(guò)在眾多熱搜里，小編居然發(fā)現(xiàn)了一股清流 —— 央視官宣2021春晚LOGO！
對(duì)于中國(guó)人來(lái)說(shuō)，真正的新年還要屬春節(jié)這一天，而和家里人聚在一起看春晚是最開(kāi)心的時(shí)刻~
看到這條熱搜后小編的想法：啥？春晚還有LOGO？啥？還有不到一個(gè)月就過(guò)年了？望著這個(gè)熱情似火，又帶著一點(diǎn)嬌嗔曲線的LOGO，一股熟悉感撲面而來(lái)，令小編陷入了沉思...
它長(zhǎng)得是不是有點(diǎn)像家樓下的烤面筋？
只可意會(huì)的“土味教主”—— 春晚 LOGO
對(duì)于最新的春晚LOGO，大眾似乎并不買單，烤面筋、牛角包、薯塔之類的形容詞，讓人在看著這個(gè)logo時(shí)只想早點(diǎn)下班or放學(xué)去大快朵頤。
“土味教主”、“素材網(wǎng)摳圖風(fēng)”等形容詞一時(shí)間蔓延開(kāi)來(lái)，充滿了歡樂(lè)的氣氛。紅金交相輝映的配色大概只有老板們會(huì)滿意打上100分。但是，當(dāng)小編翻閱評(píng)論時(shí)卻被一段評(píng)論吸引了：
內(nèi)容中的辯駁，令人開(kāi)始思考，春晚LOGO設(shè)計(jì)，算是失敗嗎？2021、牛、花紋等元素，十分具有寓意，盡管不那么美觀，但是卻十分直觀。
歷年來(lái)的春晚LOGO，亦是如此：數(shù)字的字體變形設(shè)計(jì)+當(dāng)年生肖元素設(shè)計(jì)+紅金風(fēng)格。
從另一個(gè)角度來(lái)看，春晚LOGO服務(wù)的人群不僅僅是當(dāng)代的年輕人，更有著爺爺奶奶輩的老人們，而對(duì)他們來(lái)說(shuō)“直觀、喜慶、寓意”其實(shí)就是第一需求，我們?cè)诳邕^(guò)2020這個(gè)特殊年份的節(jié)點(diǎn)，充滿力量感的蓄力躍動(dòng)之姿，牛轉(zhuǎn)乾坤的美好寓意，似乎正是我們所需要的。
設(shè)計(jì)不止要美觀，更要摸清設(shè)計(jì)服務(wù)的人群與人群需求，從這一點(diǎn)上來(lái)看，春晚LOGO怎能說(shuō)是失敗呢？
參透這一點(diǎn)小編不禁默念一聲：大師，我悟了。
藝術(shù)性or商業(yè)性？海外名校早有答案
從春晚logo事件中我們不難看出，主流人群對(duì)于藝術(shù)設(shè)計(jì)持有兩種觀點(diǎn)，藝術(shù)性優(yōu)先&商業(yè)性優(yōu)先，兩者都無(wú)可厚非，海外藝術(shù)設(shè)計(jì)頂流的視覺(jué)傳達(dá)名校早已有所側(cè)重，先來(lái)舉兩個(gè)例子：
商業(yè)性 —— 紐約視覺(jué)藝術(shù)學(xué)院
SVA的平面設(shè)計(jì)課程不像其他院校叫Graphic Design或Communication Design，而是統(tǒng)稱為Design，其中包括傳統(tǒng)平面設(shè)計(jì)、動(dòng)態(tài)媒體、3D設(shè)計(jì)。
學(xué)校非常重視基礎(chǔ)平面設(shè)計(jì)知識(shí)的，并認(rèn)為好的平面設(shè)計(jì)需要基礎(chǔ)理論與商業(yè)目的相結(jié)合，也就是其“落地性”—— 如何把你的小巧思視覺(jué)化。
ACG學(xué)生作品集 Q同學(xué) SVA offer
引導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生具有創(chuàng)新的設(shè)計(jì)想法之外，SVA更加注重引導(dǎo)學(xué)生如何將自己的想法付諸實(shí)踐變?yōu)樵O(shè)計(jì)產(chǎn)物，正是這種“接地氣”的設(shè)計(jì)風(fēng)格，得到了各國(guó)學(xué)子的擁簇。
SVA 官網(wǎng)截圖
藝術(shù)性 —— 羅德島藝術(shù)學(xué)院
羅德島藝術(shù)學(xué)院有“藝術(shù)界的哈佛”之稱。
在今年的采訪中，就有同學(xué)直言：RISD作品集更多的是成品和思維過(guò)程的圖像化展現(xiàn)。
RISD的大一并不會(huì)明確劃分專業(yè)，也就是說(shuō)所有學(xué)生一起上課，并沒(méi)有細(xì)分專業(yè)，而在后面的學(xué)年才能夠選擇適合自己的專業(yè)，這樣的用途是讓學(xué)生體驗(yàn)不同的可能性，認(rèn)識(shí)自己。
ACG F同學(xué) Risd offer作品集
RISD對(duì)于學(xué)生作品的展現(xiàn)形式?jīng)]有過(guò)多的要求，并鼓勵(lì)學(xué)生需要敢于創(chuàng)新、敢于嘗試，注重培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)型設(shè)計(jì)人才。
那么是不是說(shuō)RISD只要藝術(shù)理念表述出來(lái)就沒(méi)問(wèn)題了呢？醒醒：RISD對(duì)于設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)水平要求非常的嚴(yán)謹(jǐn)，作為視覺(jué)設(shè)計(jì)師，你對(duì)于間距、排版等基礎(chǔ)能力需要非常的扎實(shí)。
不過(guò)值得一提的是：RISD也非常歡迎跨專業(yè)的學(xué)生，學(xué)校對(duì)學(xué)術(shù)背景的融合與跨越非常感興趣！
但是無(wú)論是側(cè)重商業(yè)還是藝術(shù)的學(xué)校，其學(xué)校風(fēng)格與喜愛(ài)作品集的“點(diǎn)”都是我們可以借鑒參考的。
我們要不要迎合“名校風(fēng)格”？
風(fēng)格，這個(gè)詞一出可能愁壞了大多數(shù)同學(xué)，因?yàn)樗麄兺兄约旱膭?chuàng)作風(fēng)格，但糾結(jié)在一個(gè)問(wèn)題 —— 我到底要不要迎合學(xué)校喜愛(ài)的風(fēng)格？
相信大部分有明確夢(mèng)校的同學(xué)都或多或少的參考過(guò)其下發(fā)offer的作品集，但越看越覺(jué)得迷茫，沒(méi)少跟自己做心理斗爭(zhēng)，總覺(jué)得自己的作品風(fēng)格與之還隔著一層，其實(shí)這個(gè)問(wèn)題你要先問(wèn)自己一句：什么是名校風(fēng)格。
是流于表面的排版設(shè)計(jì)嗎？NO，其實(shí)無(wú)非就是我們?cè)谏衔闹刑岬降摹吧虡I(yè)性”與“藝術(shù)性”，以及其他諸如“故事性”、“學(xué)術(shù)性”，這些也就是學(xué)校不同方向的側(cè)重點(diǎn)。
拿著滿滿“理念”的作品集去側(cè)重“落地”的學(xué)校，結(jié)果可想而知。
這個(gè)時(shí)候就要首先分析好自己想走的創(chuàng)作方向，再梳理好創(chuàng)作思路，而“風(fēng)格”也不代表一定要去迎合，僅僅作為參考方向，側(cè)重點(diǎn)調(diào)整即可，有趣的設(shè)計(jì)與張揚(yáng)的才華都很可貴，畢竟你是獨(dú)一無(wú)二的~！選好自己的創(chuàng)作風(fēng)格，規(guī)劃好想走的路，就出發(fā)吧！
