“我之前在上海的一家私人博物館做策展工作，主要負責博物館的品宣，策劃，對外合作，但我一直也是ACG青島校區(qū)的兼職老師，后來我回到青島家鄉(xiāng)，ACG的發(fā)展也越來越好，我也很榮幸可以在上市機構(gòu)里面工作，而且ACG的課程設(shè)置很完善，一對一的教課模式，課后督導(dǎo)老師的跟進，能夠讓老師和學生更加深入的了解彼此?！?/p>
插畫設(shè)計作為視覺藝術(shù)中的一種形式，具體地說作為實用美術(shù)中的一分子，有著自身的審美特征，是一種嵌有敘事結(jié)構(gòu)的藝術(shù)表現(xiàn)形式。傳統(tǒng)的圖象處理和文字編排設(shè)計方式，已經(jīng)不足以滿足人們對藝術(shù)的追求。相比之下，插畫中所蘊含的自由元素、富有激情的創(chuàng)意、炫美時尚的色彩、表現(xiàn)豐富的技法更能感染人們的情緒。
今天，讓我們一起走進插畫的世界，和ACG明星導(dǎo)師一起探討有關(guān)“插畫”的奧秘......
LIU
英國倫敦藝術(shù)大學
坎伯韋爾藝術(shù)學院
插畫專業(yè)
- 藝術(shù)經(jīng)歷 -
○ 絲綢之路首屆西部國際設(shè)計雙年展入圍獎
○ 靳乃強設(shè)計獎全球華人設(shè)計比賽“食、色”入選獎
○ Craft+China加盟藝術(shù)家
○ 第六屆Hiii Illustration國際插畫大賽
○ 最佳作品獎（小組）
○ 參加北京設(shè)計周-石景山區(qū)模式口展區(qū)
○ 北京觽堂文化-一蓮藝術(shù)空間合作展覽
○ 天泰集團美術(shù)館合作展覽
出 國 意 義
Q：您當初為何選擇出國繼續(xù)深造呢？
LIU：在山工藝四年的本科學習，讓我掌握了堅實的藝術(shù)功底，之所以畢業(yè)之后繼續(xù)選擇去英國深造，其實也是機緣巧合，一開始家里人想讓我去澳大利亞，但是我認為歐洲是文藝復(fù)興的發(fā)源地，文化的交流和融合是做藝術(shù)的更高境界，當然英語系國家也相對合適，所以最終選擇去英國。
Q：在英國的學習中有遇到什么困難嗎？
LIU：在我當時去英國的時候，中國學生并不是特別多，我們班一共就四位中國學生，一開始語言和專業(yè)的確是兩大問題，有些跟不上課堂的節(jié)奏，但是坎伯韋爾的老師和同學都非常友好，會不斷的幫助你適應(yīng)。一兩個月后我就漸漸融入并且適應(yīng)國外的生活了。
LIU老師學生時期作品
關(guān) 于 插 畫
Q：您平時會關(guān)注哪些插畫師呢？
LIU：有的，我一般會通過Ins、Google、Pinterest、Bing這些網(wǎng)站去關(guān)注插畫師們的作品。James Jean是我比較喜歡的插畫師，他是一位亞裔美籍藝術(shù)家，我一直很喜歡他的作品，他會把中國傳統(tǒng)元素與當代繪畫風格結(jié)合在一起，這是我所喜歡的。另外還有David Hockney、Tim Walker這兩位大師的作品，我也一直關(guān)注他們的作品。
LIU老師個人作品
Q：老師，您是怎么看待我國的插畫行業(yè)呢？就業(yè)如何呢？
LIU：國內(nèi)對插畫行業(yè)的重視度不高，對插畫行業(yè)也有所誤解吧，認為只要會畫畫就可以，其實在我看來，藝術(shù)是無國界無邊界的，國內(nèi)對于這方面的接受度在慢慢提高，已經(jīng)有越多越多的人去欣賞插畫重視插畫，這也是我回國發(fā)展的原因。
LIU老師個人作品
其實插畫專業(yè)的就業(yè)還是很廣泛的，可以做平面設(shè)計師、插畫師、藝術(shù)家；或者創(chuàng)立自己的品牌做設(shè)計、策展人、創(chuàng)意總監(jiān)；還可以像我一樣，投身教育行業(yè)，做老師，這些都是可以的。
與 ACG 的 緣 分
Q：您之前是做什么工作的，為什么最后選擇ACG呢？
LIU：我之前在上海的一家私人博物館做策展工作，主要負責博物館的品宣，策劃，對外合作，但我一直也是ACG青島校區(qū)的兼職老師，后來我回到青島家鄉(xiāng)，ACG的發(fā)展也越來越好，我也很榮幸可以在上市機構(gòu)里面工作，而且ACG的課程設(shè)置很完善，一對一的教課模式，課后督導(dǎo)老師的跟進，能夠讓老師和學生更加深入的了解彼此。
實打?qū)嵉膸W生做項目，這些都深深的吸引了我。所以我就留在這里當全職插畫老師了，也是一直對藝術(shù)教育有所熱愛，很喜歡教書育人的感覺，看到一批批學生通往國外藝術(shù)院校的大門，我倍感欣慰。
LIU老師在博物館工作照片
Q：您有印象深刻的學生嗎？可以給我們形容一下嗎？
LIU：有的，我教過的所有學生我都記得，當時是有一個學生讓我特別深刻，他的繪畫基礎(chǔ)特別薄弱，課后也不做我布置的作業(yè)，是有些叛逆的一個孩子。當時讓我很抓狂哈哈，后來經(jīng)過多次的交流，包括課后督導(dǎo)老師與他家人的反饋，我發(fā)現(xiàn)這個學生的想法是特別新奇的，平時會關(guān)注各種各樣的藝術(shù)展，了解到了這些，我就針對他的興趣點因材施教，慢慢的，學生與我的關(guān)系融洽了，后來他取得了SVA的offer，我真的特別開心。
部分學生作品
LIU老師部分學生offer
英國皇家藝術(shù)學院、倫敦藝術(shù)學院、紐約視覺藝術(shù)學院、坎伯韋爾藝術(shù)學院、加拿大謝爾丹學院 、芝加哥藝術(shù)學院、英國普利茅斯大學......
Q：對正要申請插畫專業(yè)的學生，有什么建議？
LIU：對于正在申請準備的學生，這是一個很辛苦也很難忘的過程，插畫專業(yè)的知識范圍也比較廣泛，需要學生盡可能多方面的攝取知識，打開思路和眼界。多出去看看外面的世界，藝術(shù)畢竟是來源生活的，可以跟隨我們ACG的海外游學到當?shù)乜疾?，拓寬自己的眼界感悟國外的藝術(shù)文化，這是對制作作品集以及申請院校的一大幫助。
LIU老師與學生相處
善于觀察身邊形形色色的人物事物，用畫的方式把他們記錄下來，把自己的想法畫出來，反復(fù)練習繪畫，養(yǎng)成一個積累想法的好習慣。然后在觀展，看大師作品的時候，用心去揣摩。也可以嘗試反向思維，用觀眾的角度去探究，讓人們獲得視覺的愉悅和人生的感悟。
