藝術(shù)留學(xué)

研究生專業(yè)

攝影專業(yè)（Photography）

2年制，學(xué)院為研究生提供最先進(jìn)的技術(shù)設(shè)備，課程包括膠片和數(shù)字?jǐn)z影，數(shù)字視頻和多媒體制作等，并為研究生提供獨(dú)立工作室。本專業(yè)基礎(chǔ)課程為膠片沖洗加工和暗房印刷，數(shù)字采集、成像等，專業(yè)課程還包括廣告、時(shí)尚、雜志等商業(yè)攝影。學(xué)院教授均為國際認(rèn)證攝影專家。攝影畢業(yè)生就業(yè)前景非常好，很多學(xué)生的作品都在惠特尼雙年展、翠貝卡電影節(jié)、圣丹斯國際電影節(jié)展覽，被現(xiàn)代藝術(shù)博物館收藏。

平面設(shè)計(jì)專業(yè)（Graphic Design）

2年非全日制，3年全日制，羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院平面設(shè)計(jì)專業(yè)在全美排名第一。該專業(yè)提供通訊理論、設(shè)計(jì)理論，視覺想象制作、信息設(shè)計(jì)以及印刷等一系列專業(yè)課程，同學(xué)們可以接觸到從字體選擇到數(shù)碼產(chǎn)品設(shè)計(jì)等一系列平面設(shè)計(jì)知識(shí)。視覺語言將會(huì)得到極大鍛煉。該專業(yè)經(jīng)常邀請知名設(shè)計(jì)師以及評論家來訪講座等，有利于擴(kuò)大同學(xué)們的視野以及見識(shí)，同時(shí)也給同學(xué)們提供了展示自己甚至進(jìn)入高級(jí)設(shè)計(jì)圈的機(jī)會(huì)！該專業(yè)對你申請者手繪及設(shè)計(jì)能力要求很高，除此之外，學(xué)校對申請者的批判性思維以及專業(yè)技能要求很高。

本科生課程偏重于基礎(chǔ)知識(shí)的沉淀積累，例如視覺語言技巧的訓(xùn)練，設(shè)計(jì)方法的學(xué)習(xí)，為同學(xué)畢業(yè)從事相關(guān)工作打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。研究生期間，學(xué)生具有扎實(shí)的繪畫以及設(shè)計(jì)等專業(yè)基礎(chǔ)，深入了解全球平面設(shè)計(jì)佳作，結(jié)合自己的興趣，充分發(fā)揮個(gè)人創(chuàng)新與批判思維，進(jìn)行自主創(chuàng)作。

2年制主要針對本科為平面設(shè)計(jì)、視覺傳媒或相關(guān)專業(yè)的同學(xué)。本科并非平面設(shè)計(jì)專業(yè)，但是為計(jì)算機(jī)科學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)、創(chuàng)造性寫作和神經(jīng)系統(tǒng)科學(xué)等專業(yè)的同學(xué)建議申請3年學(xué)制研究生。

工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)（Industrial Design）

2年制，本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)工業(yè)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)理論與知識(shí)，具有應(yīng)用造型設(shè)計(jì)原理和法則處理各種產(chǎn)品的造型與色彩、形式與外觀、結(jié)構(gòu)與功能、結(jié)構(gòu)與材料、外形與工藝、產(chǎn)品與人、產(chǎn)品與環(huán)境、市場的關(guān)系，并將這些關(guān)系統(tǒng)一表現(xiàn)在產(chǎn)品的造型設(shè)計(jì)的基本能力。羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)在全美排名第一。

在羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院學(xué)習(xí)期間，工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)老師會(huì)指導(dǎo)學(xué)生完成設(shè)計(jì)，幫助學(xué)生完善一些技術(shù)及美學(xué)上的問題。研究生期間，學(xué)?；啬呐e行很多設(shè)計(jì)研討會(huì)，另外有好多工作室找學(xué)生做設(shè)計(jì)，學(xué)生有很多將設(shè)計(jì)想法付諸實(shí)踐的機(jī)會(huì)，既有助于大家提高自己的專業(yè)能力，也可以緩解學(xué)生經(jīng)濟(jì)壓力。工業(yè)設(shè)計(jì)的研究生非工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)的本科生也可以申請，羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院該專業(yè)的研究生有一半本科都是學(xué)的別的呢，甚至有獸醫(yī)專業(yè)的！

該專業(yè)的就業(yè)范圍很廣，因?yàn)樵O(shè)計(jì)大多數(shù)為經(jīng)濟(jì)方面的產(chǎn)品，所以基本上大家收入都非常好。就業(yè)范圍也很廣，政府的能源機(jī)構(gòu)、公司、工廠等等，到處都是工業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)生施展自己的舞臺(tái)。羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院工業(yè)設(shè)計(jì)畢業(yè)生人才眾多，例如Charis Ng，他的作品--背包式的點(diǎn)滴架"IV-PACK"，曾獲美國《商業(yè)周刊business week》一年一度的全球工業(yè)設(shè)計(jì)競賽Annual Design Awards。

陶藝專業(yè)（Ceramics）

2年制，雖然陶藝專業(yè)在羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院規(guī)模相對小，但卻絲毫不比其他專業(yè)遜色。也正因?yàn)閷W(xué)生人數(shù)較少，羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院的陶藝專業(yè)基本上能滿足學(xué)生和老師一對一的高輔導(dǎo)要求。學(xué)生的展示出的每一件作品基本上都能獲得專業(yè)老師的批評建議，師生也經(jīng)常一同外出進(jìn)行實(shí)地考察。羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院陶藝專業(yè)具備各種類型的專業(yè)氣熱窯和電窯，專業(yè)老師會(huì)指導(dǎo)大家如何使用這些先進(jìn)器械。該專業(yè)還擁有一個(gè)屬于自己的大型原材料存儲(chǔ)室，其中包括一間噴釉室，另外一間房間中配備有沖壓機(jī)、攪拌機(jī)、大型泥板機(jī)、擠壓機(jī)等，同學(xué)們可以在里面制作石膏模型等。

同學(xué)們在學(xué)習(xí)陶藝的同時(shí)，也會(huì)對一些電腦軟件進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)，例如Photoshop、Illustrator等，以便做釉的計(jì)算以及窯的校準(zhǔn)。所以，該專業(yè)畢業(yè)本科畢業(yè)生大多都有單獨(dú)進(jìn)行陶藝產(chǎn)品創(chuàng)作，制作3D作品等的能力。陶藝的研究生專業(yè)更是涉略廣泛。較之本科生，研究生眼界更加開闊，對雕塑、設(shè)計(jì)、建筑陶藝、裝飾等專業(yè)知識(shí)具有一點(diǎn)了解，并逐漸能將其和陶藝聯(lián)系起來，創(chuàng)造出內(nèi)涵更豐富設(shè)計(jì)更獨(dú)特的作品。

因?yàn)閷W(xué)校有一個(gè)著名的冬季6周課程以及暑期班，所以羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院的陶藝專業(yè)本科及研究生都有機(jī)會(huì)前往日本學(xué)習(xí)及旅游。除此之外，陶藝專業(yè)學(xué)生以及教職工都會(huì)定期去紐約學(xué)習(xí)。至今，羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院的陶藝專業(yè)畢業(yè)生遍布在全球各個(gè)角落，活躍在紐約、波士頓、德國、日本等各大城市的藝術(shù)圈內(nèi)。

玻璃專業(yè)（Glass） 

2年制，該校玻璃專業(yè)具有一個(gè)獨(dú)特的學(xué)位項(xiàng)目工作室，該工作室每年都會(huì)邀請一大批業(yè)內(nèi)藝術(shù)家、評論員以及美術(shù)館館長來訪做講座。每個(gè)學(xué)生都可以邀請來訪藝術(shù)家來訪自己的工作室，與他們面對面進(jìn)行深入的交流。為了鼓勵(lì)大家多參加來訪藝術(shù)家的講座，學(xué)校甚至把將聽講座也納入學(xué)分以內(nèi)。

另外，專業(yè)內(nèi)部經(jīng)常舉辦相關(guān)的工作室作品展覽、研討會(huì)以及集體活動(dòng)，研究生與本科生之間的交流頻繁，有利于學(xué)生互相學(xué)習(xí)。該專業(yè)也給學(xué)生提供很多勤工儉學(xué)的機(jī)會(huì)，例如做助教、辦公室助理、來訪藝術(shù)家協(xié)調(diào)員等。

版畫專業(yè)(Printmaking)

2年制，版畫專業(yè)非常有趣，你可以把自己喜歡的畫印刷或刻在任一材料上，不過你可得懂得平面印刷、加網(wǎng)印書、凹雕等一系列專業(yè)知識(shí)。羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院的版畫專業(yè)非常好，全美排名第一。和其他學(xué)校相比較，羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院有個(gè)優(yōu)勢，因?yàn)樗Y源非常豐富，專業(yè)方面的教師很強(qiáng)悍，同時(shí)還有自己的藝術(shù)博物館，給自己的學(xué)生提供了很多便利，大家在學(xué)校里就可以看到看多很多版畫精品，同時(shí)，優(yōu)秀學(xué)生也有機(jī)會(huì)在藝術(shù)博物館舉行展覽，所以大家積極性很高，學(xué)習(xí)勁頭也大。研究生是2年，待遇很好，每個(gè)學(xué)生都有屬于自己的工作室，在弗萊徹樓，很棒，另外，研究生第二年時(shí)還可以自己上臺(tái)教課，當(dāng)然，前提是你足夠自信，能力足夠強(qiáng)。

羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院的設(shè)備很好，基本上能滿足各種版畫設(shè)計(jì)需要的工具，必須強(qiáng)調(diào)的是羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院還是一如既往注重大家的創(chuàng)新能力，所以學(xué)生的作品，不怕你有多怪誕，別沒創(chuàng)意走老套就是了。

室內(nèi)建筑專業(yè)（Interior Architecture）

2年制，咋一看還以為這就是室內(nèi)設(shè)計(jì)呢，不過這和室內(nèi)設(shè)計(jì)可不一樣，這專業(yè)叫室內(nèi)建筑，也算是是RISD的一個(gè)特色專業(yè)。大家都知道，RISD的建筑設(shè)計(jì)類在全美從來都是佼佼者。2014年，這個(gè)專業(yè)的研究生方向被US News列為世界第一。

RISD的室內(nèi)建筑比一般學(xué)校的室內(nèi)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容要廣泛一點(diǎn)，不止包括室內(nèi)擺設(shè)的涉及，同時(shí)整個(gè)室內(nèi)建筑方格的改造也包括在內(nèi)，所以不止是設(shè)計(jì)，學(xué)生也得學(xué)習(xí)一些建筑方面的知識(shí)。這個(gè)專業(yè)創(chuàng)立于1947年，當(dāng)時(shí)的系主任是建筑師兼設(shè)計(jì)師Ernst Lichtblau，他可是奧托·瓦格納的學(xué)生。Ernst Lichtblau把室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)更名為室內(nèi)建筑，秉承著"從內(nèi)到外"理解建筑的宗旨，開始把專業(yè)重心從單純設(shè)計(jì)過渡到室內(nèi)建筑。

該專業(yè)的研究生分兩種，一種是MA（文科碩士），主要是學(xué)習(xí)使用的設(shè)計(jì)知識(shí)；還有一種是MDes（設(shè)計(jì)碩士），除了設(shè)計(jì)知識(shí)外，還必須學(xué)習(xí)修繕改建，即如何結(jié)合建筑知識(shí)和設(shè)計(jì)知識(shí)對廢棄不用的建筑物或場地進(jìn)行改造。

學(xué)生經(jīng)常有機(jī)會(huì)參與劇院、展覽設(shè)計(jì)，平常也常有這方面的作業(yè)。畢業(yè)生大多數(shù)在大公司工作，其中包括 大都會(huì)建筑事務(wù)所(Office For Metropolitan Architecture)、詹斯勒（Gensler） 建筑設(shè)計(jì)事務(wù)所等。

珠寶設(shè)計(jì)和金屬加工專業(yè)（Jewelry + Metalsmithing）

2年制或3年制，RISD這個(gè)專業(yè)的老師數(shù)量很多，而且都是珠寶設(shè)計(jì)行業(yè)的領(lǐng)先人，師生比率比其他院校高，所以學(xué)生與老師近距離接觸交流的機(jī)會(huì)很多。這個(gè)專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容也很多，除了珠寶設(shè)計(jì)，還得學(xué)習(xí)金屬加工，大家從專業(yè)名就能看出來了！也正因?yàn)檫@個(gè)專業(yè)的多樣性，學(xué)生能力都很強(qiáng)，因?yàn)椴辉偈强辗悍旱貏?chuàng)作設(shè)計(jì)，還會(huì)考慮材料的實(shí)用性，所以創(chuàng)作出來的東西可行性很強(qiáng)。這是RISD該專業(yè)畢業(yè)生較其他學(xué)校的優(yōu)勢所在！

和工業(yè)建筑一樣，這個(gè)專業(yè)的研究生也分兩種：一是2年學(xué)制，主要針對有珠寶設(shè)計(jì)基礎(chǔ)的學(xué)生，主要是珠寶設(shè)計(jì)本科畢業(yè)生；二是3年學(xué)制，只要有一些設(shè)計(jì)和金屬加工經(jīng)驗(yàn)以及對這方面感興趣的同學(xué)都可以申請。

景觀建筑專業(yè)（Landscape Architecture）

2年全日制，3年非全日制，美國園林建筑師協(xié)會(huì)對RISD的景觀建筑專業(yè)非常認(rèn)可，所以畢業(yè)生出路很好。在校時(shí)，還可以去常春藤大學(xué)聯(lián)盟之一的布朗大學(xué)選課，學(xué)分可以互換。布朗大學(xué)離RISD很近。另外，冬季六周課時(shí)可以去國外學(xué)習(xí)。該專業(yè)在景觀建筑設(shè)計(jì)時(shí)，要求學(xué)生要具有相關(guān)環(huán)保知識(shí)，設(shè)計(jì)出來的東西必須對環(huán)境友好。

該專業(yè)近年來承辦了哥斯達(dá)黎加一個(gè)可持續(xù)社區(qū)的景觀設(shè)計(jì)，在意大利、印度、墨西哥、非洲等也有項(xiàng)目，學(xué)生實(shí)踐機(jī)會(huì)很多。

家具設(shè)計(jì)專業(yè)（Furniture Design）

2年制，家具設(shè)計(jì)不止是專門設(shè)計(jì)家具，還得考慮人文因素。RISD的家具設(shè)計(jì)專業(yè)和投資研究合作者建立了合作，學(xué)生既可以幫他們設(shè)計(jì)商業(yè)產(chǎn)品，也有獨(dú)立的自由展示自己設(shè)計(jì)的機(jī)會(huì)。另外，優(yōu)秀學(xué)生作品會(huì)被博物館、畫廊等收藏。研究生畢業(yè)論文非常重要，還得有自己獨(dú)立完成的作品，另外，也得交一個(gè)合作作品，合作對象必須是RISD的學(xué)生，專業(yè)不限。

油畫專業(yè)（Painting）

2年制，油畫是RISD最熱門的專業(yè)之一。RISD一直是鼓勵(lì)大家創(chuàng)作的，所以優(yōu)秀人才眾多。老師都大多都是知名藝術(shù)家，不拘一格，畫風(fēng)多樣。有些老師住在紐約，有些就住在普羅維登斯，他們經(jīng)常在全國乃至全世界舉行畫展。從這些老師中，學(xué)生們獲益很多。羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院的油畫畢業(yè)生也是遍布在各大城市。

申請這個(gè)學(xué)校的同學(xué)如果通過最后的面試，就會(huì)被邀請到RISD和油畫系的老師見面，進(jìn)行一個(gè)面試。研究生須上交一篇畢業(yè)論文以及一個(gè)成熟的作品。上學(xué)時(shí)期，研究生可以做教師助教，而且可以在冬季六周課擔(dān)任相關(guān)課程的老師。很多學(xué)生畢業(yè)后在謝里丹教學(xué)中心和布朗大學(xué)學(xué)習(xí)中心擔(dān)任老師。所以，想當(dāng)老師的同學(xué)這可是鍛煉自己的好機(jī)會(huì)哦！

雕塑專業(yè)（Sculpture）

2年制，RISD所在的普羅維登斯離紐約和波士頓都很近，所以學(xué)生經(jīng)?？梢匀ミ@些文化熱點(diǎn)城市參觀雕塑作品或者幫工作室創(chuàng)作。學(xué)生除了學(xué)習(xí)雕刻技巧外，還需掌握一定的現(xiàn)代藝術(shù)理論知識(shí)。學(xué)校也常安排外出，研究生每周四上午9點(diǎn)到下午三點(diǎn)，研究生可以安排和導(dǎo)師見面，當(dāng)然，你也可以去來訪藝術(shù)家的工作室里和他們傾談一下，相信能得到很多真知灼見。所謂"聽君一席話，勝讀十年書"，大家要好好利用RISD優(yōu)秀的教師以及大量的來訪藝術(shù)家這個(gè)資源。

紡織品專業(yè)（Textiles） 

2年制，RISD的紡織專業(yè)有一個(gè)設(shè)備齊全的燃料實(shí)驗(yàn)室，幾個(gè)絲網(wǎng)印刷室和一個(gè)計(jì)算機(jī)輔助實(shí)驗(yàn)室，里面裝有最新的工業(yè)紡織設(shè)計(jì)軟件。該專業(yè)研究生的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)也很多，而且一般都是和大品牌合作。研究生是2年內(nèi)，期間需要修滿66個(gè)學(xué)分，其中包括3門素描課以及色彩選修課，還有3門研討班選修課。  

研究生申請要求

語言成績

托福：93分；雅思6.5分

申請材料

申請表(申請費(fèi)用為$60)、官方英文成績單、作品集、個(gè)人陳述(500-750字)、3封推薦信、語言成績、個(gè)人簡歷(非必須)

研究生作品集要求

工作室項(xiàng)目的研究生申請人需要提交10-20個(gè)視覺作品的例子，某些程序提出更具體的想法或作品集要求。申請參加全球藝術(shù)與文化和自然 - 文化可持續(xù)性研究碩士課程的學(xué)生需要提交一個(gè)關(guān)鍵和/或分析性寫作的例子。請參閱下面的所有程序特定說明。

使用Slideroom提交你的畢業(yè)生作品集。

具體的程序說明：

數(shù)字+媒體：您的投資組合應(yīng)包含10個(gè)樣本，可以是圖像和視頻的組合。您最多可以提交5個(gè)視頻，所有視頻的總運(yùn)行時(shí)間不超過5分鐘。請不要提交多頁P(yáng)DF文件。每個(gè)樣本都應(yīng)附有中文和年份的文本，以及四個(gè)句子的說明，解釋通知您工作的概念，不超過50個(gè)單詞。如果提出合作項(xiàng)目，您必須清楚地確定您的個(gè)人貢獻(xiàn)。

家具設(shè)計(jì)：在MFA課程中，學(xué)生將自己的作品作為學(xué)習(xí)材料的一部分。這適用于測試和模型以及人體尺寸的全尺寸對象。材料實(shí)驗(yàn)包括適合個(gè)別學(xué)生興趣的傳統(tǒng)，新穎和混合材料。

除了上傳到Slideroom的作品集材料外，我們還邀請您自制一個(gè)視頻，不超過20秒的制作時(shí)間。我們不是在尋找具有專業(yè)制作價(jià)值的視頻; 我們有興趣看到你做的東西 - 小，大，適度或復(fù)雜，任何制作行動(dòng)都可以工作，選擇是你的。這是您可能喜歡的一個(gè)選項(xiàng)，可以讓我們更多地了解您的興趣。最后，請標(biāo)題您的視頻。

全球藝術(shù)與文化：全球藝術(shù)與文化碩士課程申請者需提交6000-8000字的書面樣本。這個(gè)寫作樣本應(yīng)該代表你在與全球藝術(shù)和文化明確相關(guān)的話題上最強(qiáng)有力的關(guān)鍵和/或分析性的寫作。請保留在字?jǐn)?shù)限制內(nèi)的提交。

在評估你的寫作樣本時(shí)，招生委員會(huì)將評估你的寫作能力，并成功應(yīng)對研究生級(jí)別獎(jiǎng)學(xué)金的挑戰(zhàn)。請指出您的作品樣本是否從較長時(shí)間的作品中摘錄出來。如果是的話，請確保你的選擇形成一個(gè)連貫的論點(diǎn)，并進(jìn)行框架，所以招生委員會(huì)了解他們的功能，作為一個(gè)較長時(shí)間的工作的一部分。

景觀設(shè)計(jì)：所有申請風(fēng)景園林碩士學(xué)位課程的申請者都需要提交一份作品集和一個(gè)額外的視頻文章。你的作品集應(yīng)該包含10個(gè)獨(dú)立制作和精心挑選的作品圖片，反映出你對景觀和景觀建筑學(xué)的興趣。沒有事先設(shè)計(jì)培訓(xùn)的MLA-1項(xiàng)目申請人可以包括照片，草圖或書面作品，傳達(dá)他們觀察，識(shí)別和探索景觀空間條件的能力。所有其他申請人應(yīng)包括一系列最能代表他們對這一研究領(lǐng)域感興趣的研究成果。所有的工作應(yīng)該貼上標(biāo)簽，以表明它是學(xué)術(shù)的，專業(yè)的還是個(gè)人的。如果出現(xiàn)團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，您的個(gè)人貢獻(xiàn)必須明確標(biāo)識(shí)。投資組合應(yīng)該包括最少量的文本。

準(zhǔn)備一個(gè)自己的短片告訴我們：你有興趣學(xué)習(xí)景觀設(shè)計(jì)的最重要的原因；你希望在你的研究生教育中至少達(dá)到一個(gè)目標(biāo)；為什么你認(rèn)為RISD是實(shí)現(xiàn)你的目標(biāo)的最佳地點(diǎn)。鼓勵(lì)您在回應(yīng)中真誠和真誠。這篇文章將作為您在RISD上進(jìn)入該課程的對話的開始，而且不必與您的書面文章中提供的信息一樣。手機(jī)視頻也被接受。最大長度：2分鐘。

藝術(shù)碩士在教學(xué)| MAT |： 您的作品集應(yīng)包含20幅展示您的工作室體驗(yàn)深度和廣度的圖像。十個(gè)圖像應(yīng)代表在單一介質(zhì)中反映您的調(diào)查的工作; 七張圖片應(yīng)該代表你處理各種媒體的信心; 三幅圖像需要圖紙樣本。

藝術(shù)與設(shè)計(jì)教育碩士| MA | ：提交20張圖片，最清楚地表現(xiàn)您作為藝術(shù)家或設(shè)計(jì)師的創(chuàng)意實(shí)踐。

自然 - 文化 - 可持續(xù)性研究：自然文化可持續(xù)性研究碩士學(xué)位申請者需提交6,000-8,000字的書面樣本。這個(gè)寫作樣本應(yīng)該代表你對與自然 - 文化 - 可持續(xù)性研究明顯相關(guān)的話題的最強(qiáng)烈的批評和/或分析性寫作。請保留在字?jǐn)?shù)限制內(nèi)的提交。

在評估你的寫作樣本時(shí)，招生委員會(huì)將評估你的寫作能力，并成功應(yīng)對研究生級(jí)別獎(jiǎng)學(xué)金的挑戰(zhàn)。請指出您的作品樣本是否從較長時(shí)間的作品中摘錄出來。如果是的話，請確保你的選擇形成一個(gè)連貫的論點(diǎn)，并進(jìn)行框架，所以招生委員會(huì)了解他們的功能，作為一個(gè)較長時(shí)間的工作的一部分。