建筑轉(zhuǎn)插畫如何斬獲謝爾丹？

發(fā)布時間：2020-11-10 藝術(shù)留學(xué)咨詢：400-612-8881

A是西安建筑科技大學(xué)建筑系本科學(xué)生，申請加拿大插畫專業(yè)。細(xì)節(jié)決定成敗，一位把申校采訪都能做到如此細(xì)致的人，作品也一定如她所說傾注了自己的靈魂。下面，讓我們來一起了解一下吧！

謝爾丹學(xué)院是一所加拿大著名的公立高等學(xué)院，建立于1967年，擁有17,000多名全日制學(xué)生和來自世界60多個國家和地區(qū)的2300多名國際留學(xué)生。三大校區(qū)皆坐落于多倫多市附近。被業(yè)內(nèi)評價為動漫界的“哈佛”,電腦動漫專業(yè)世界排名第一，是動漫設(shè)計師的搖籃，曾經(jīng)走出過無數(shù)名奧斯卡動畫片和視覺特效獲獎?wù)吆吞崦摺?/span>

本期案例專訪來自ACG西安校區(qū)的XU學(xué)員：西安建筑科技大學(xué)建筑系本科學(xué)生，申請加拿大插畫專業(yè)。細(xì)節(jié)決定成敗，一位把申校采訪都能做到如此細(xì)致的人，作品也一定如她所說傾注了自己的靈魂。下面，讓我們來一起了解一下吧！

申請專業(yè)：插畫

Q: 為什么選擇這個專業(yè)呢？

A：我有過四年的建筑學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我認(rèn)為正是這段經(jīng)歷激勵了我選擇插畫專業(yè)。在我高中時期，我曾看過西班牙建筑師Antoni Gaudí的作品“巴特羅之家”（Casa Batlló）的照片，他用這棟建筑講了一個童話故事：巨龍盤踞在城堡頂上，公主從窗戶中呼喚著王子，而王子趕來殺死了巨龍，龍的血化成了玫瑰。這棟建筑當(dāng)然不是這么直接講出故事的，但其中的元素和整個建筑的形制就是讓我解讀出了這個故事。

從那天起，我決定將建筑師作為自己的職業(yè)目標(biāo)，因為我也想做一個講故事的人，就像Antoni Gaudí一樣。在我本科階段對建筑的學(xué)習(xí)中，我又在繪制建筑表現(xiàn)圖的過程中發(fā)現(xiàn)了更吸引我的事情，在畫場景圖的時候，我會想象什么樣的人會這個場景中發(fā)生什么樣的故事，他們具有什么樣的情感。我對畫這種圖十分癡迷，慢慢的我發(fā)現(xiàn)原來我最感興趣的并不是設(shè)計建筑，而是“講故事”這件事本身。

而在這之后，我開始查閱相關(guān)的資料，發(fā)現(xiàn)了更加貼近我現(xiàn)在興趣的表達(dá)方式，那就是插畫。我試著進(jìn)行創(chuàng)作，并與他人分享我的作品和想法，這是一個充滿樂趣的過程，我充滿了熱情。插畫為我提供了一個更適合我的方式，能讓我審視地看這個世界，表達(dá)自我的看法，并與這個世界產(chǎn)生聯(lián)系。當(dāng)然，這并不是說我在一開始做了錯誤的選擇，我認(rèn)為正是因為有著四年的建筑學(xué)習(xí)經(jīng)歷，才讓我逐漸認(rèn)識到真正的興趣所在，這是一個逐漸進(jìn)化的過程。

而這段經(jīng)歷帶給我的，我認(rèn)為最重要的是一種對生活細(xì)節(jié)的觀察、對人的關(guān)愛等寶貴的品質(zhì)和愛的能力。正是這些品質(zhì)和能力，讓我的想法逐漸豐富，讓我產(chǎn)生了更多想表達(dá)的東西。因此我想學(xué)習(xí)插畫專業(yè)，學(xué)習(xí)如何做一個講故事的人，并與他人分享我的故事。

Q: 你的作品集中最滿意的項目是哪一個？

A：最滿意的是《H.O.M.E》，這是一個結(jié)合我生活和建筑學(xué)習(xí)經(jīng)歷進(jìn)行創(chuàng)作的漫畫。我一直對城市中自發(fā)形成的老城區(qū)很感興趣，16年的寒假，我聽說重慶的一片老城區(qū)要被拆除，就去了那里，想看看它最后的樣子。重慶是一個新舊并存的城市，隔江望去，新城區(qū)高樓林立，那么整潔，而舊城區(qū)則顯得“臟亂差”。但是……置身其中，新城區(qū)又是那么無趣，舊城區(qū)則處處充滿了“生活”。

在我大三的時候，發(fā)生了一件改變我對世界看法的事。那是一個城市更新的設(shè)計課作業(yè)，我需要對一片老住宅區(qū)進(jìn)行規(guī)劃來改善居民生活。作為一個學(xué)習(xí)過規(guī)劃理論的人，我很快畫出了重新規(guī)劃好的住區(qū)方案。但是我的老師看了之后建議我去那個地方走一趟之后再做設(shè)計。我去了，那個地方就和資料上顯示的一樣，破舊、擁擠、功能分布完全不合理、沒有任何秩序。

出于好奇，我采訪了一位那里的住民，那是一個在街頭曬太陽的老爺爺，他很強(qiáng)烈地否定了我要把這里拆除的想法，他說這里就是他的家，他和愛人在這里生活了一輩子。這件事讓我開始認(rèn)真思考，我該以什么樣的態(tài)度去面對這個世界？也許在我所謂的“秩序”之下，犧牲的卻是另一群人的珍貴的回憶。

后來我明白了，從前我總是在“自說自話 ”，我缺少的是觀察、思考和真誠的態(tài)度。所以在面對重慶的老城區(qū)的時候，我很謹(jǐn)慎，我觀察當(dāng)?shù)厝说纳?，并想象在這片土地上生活的回憶。其中讓我很受觸動的是一對在危房前的樹下擺攤的爺爺奶奶，我就想他們在身后的房子里發(fā)生過怎樣的故事呢？他們?yōu)槭裁床浑x開這里呢？于是我以他們?yōu)樵蛣?chuàng)作了主要角色。

《H.O.M.E》這個漫畫有兩條線，一條是老城區(qū)的發(fā)展演變，另一條是主人公在這里幾十年的生活進(jìn)程。通過這個漫畫，我想展現(xiàn)的是“HOME”和“HOUSE”的區(qū)別。正如H.O.M.E這個名字所展現(xiàn)的那樣，HOME=House Of My Emotion。

Q:在創(chuàng)作中你遇到過哪些困難？你是怎樣解決的？

A：創(chuàng)作中的最大的困難是我不知道怎么把想法發(fā)展成一個成熟的作品。這也是我想學(xué)習(xí)插畫的原因，我想把我的思考我的夢境我的愛都更加直觀地表現(xiàn)出來。

我的兩位老師（田老師和趙老師）在這方面給了我很大的幫助。

我會帶一些我感興趣的作品給田老師看，然后和她一起分析這個作品好在哪里。她一直在跟我說“不要顧慮風(fēng)格，去試錯。”這句話真的起到了很大的作用，我的四個項目的形式和材料都完全不同，如果不是她“毫無底線”地包容我去嘗試，我一個人恐怕是做不出這么多元的作品的。趙老師則帶著我做了很多有趣的嘗試，從前我總是直接勾畫最終成品的草圖，她則教會我怎樣由最初的想法一步步推進(jìn)，這樣子我的作品就不會完全依賴于“靈感”，而是通過一個更加健康的創(chuàng)作方法一步步成型。

下面的兩張圖是我的自畫像項目中“Spine”部分的過程和成稿，《Creep》這首歌激起了我身體里“自卑 ”那一部分的共鳴，可我不知要怎么把音樂帶給我的情緒轉(zhuǎn)換為圖像，而圖中就是我最終學(xué)到的東西。

趙老師還經(jīng)常帶我看有趣的東西~什么都看，從電影到綜藝節(jié)目到書到飾品到妝容，她鼓勵我堅定自己的想法，不管那有多么“不正常”，并告訴我“We are leaders,not followers.”。真的十分感謝ACG的老師們，她們的引導(dǎo)讓我明白了怎樣去發(fā)散思維，提取最重要的東西，然后將它展現(xiàn)出來。一起學(xué)習(xí)一起玩耍的日子真的很開心，我覺得我好像掉進(jìn)了兔子洞，解決困難的辦法是輕松而愉快的，如果說插畫的學(xué)習(xí)就是這樣那我真的會幸福死的，我實在太喜歡這種不停地去吸收然后盡情釋放的感覺了。

Q: 你最喜歡的藝術(shù)家是誰？為什么？

A：我最喜歡的藝術(shù)家是澳洲藝術(shù)家Shaun Tan，在我很小的時候曾在一本叫做《幻想》的插畫雜志上看到過他的插畫，是一個名為《Arrival》的故事，其中有一張圖畫著整齊排列著建筑的城鎮(zhèn)，城市的縫隙中伸出了巨大的觸手，這種怪誕的氛圍一下子就吸引了我。他的作品腦洞都很大，但是又很細(xì)膩，最重要的是他畫出了平凡的生活中有點奇怪的部分，我實在太太太喜歡了，我覺得我再也不能去平凡地看待這個世界了。

他的作品十分具有吸引力，那是一種……對事物的奇異特質(zhì)的著迷，一種不需要尋找“含義”的吸引，我看不懂它，但我有感受，我還想再看一點，我想不停不停地看著它。喔，他的作品真的是讓我著迷，讓我想不停深入發(fā)掘，可我并不想弄懂什么，可一切又似乎在不言中。他讓一個對世界尚且沒什么了解的兒童感受到了那么強(qiáng)烈的情感，Shaun Tan實在太太太棒了?。?！

我真的很想學(xué)會如何去創(chuàng)作那種“沒那么明確目標(biāo)”的作品，這種模模糊糊的界限是圖畫能展現(xiàn)出的魅力呀。大概是設(shè)計做太久了，又或者是我還沒走到人生的那一階段，我的作品指向性還是太明確了，我需要生活生活生活生活生活學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)體驗體驗體驗體驗。不管怎樣，Shaun Tan是我的第一位藝術(shù)啟蒙老師。Shaun Tan我愛愛愛愛愛你！