作為已經(jīng)工作半年的建筑系畢業(yè)生為何還需要出國(guó)深造？作為拖延癥晚期和完美主義患者，他又是如何僅用四個(gè)月的時(shí)間高效完成作品集，并且一舉拿UCL、AA、謝菲爾德以及曼切斯特學(xué)院的研究生OFFER？

作為已經(jīng)工作半年的建筑系畢業(yè)生為何還需要出國(guó)深造？作為拖延癥晚期和完美主義患者，他又是如何僅用四個(gè)月的時(shí)間高效完成作品集，并且一舉拿UCL、AA、謝菲爾德以及曼切斯特學(xué)院的研究生OFFER？

 關(guān)于UCL建筑設(shè)計(jì) 

倫敦大學(xué)學(xué)院（University College London，簡(jiǎn)稱UCL）。建校于1826年，位于英國(guó)倫敦，是一所世界著名頂尖高等學(xué)府，世界20強(qiáng)名校，為享有頂級(jí)聲譽(yù)的綜合研究型大學(xué)。與劍橋大學(xué)、牛津大學(xué)、帝國(guó)理工學(xué)院、倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院并稱"G5超級(jí)精英大學(xué)"。英國(guó)金三角名校，羅素集團(tuán)成員。

建筑學(xué)設(shè)置在巴特萊特建筑學(xué)院（Bartlett）中，巴特萊特建筑學(xué)院是英國(guó)最早成立也是建筑學(xué)科單科設(shè)置最全的學(xué)院之一，早已經(jīng)名揚(yáng)海外，成為眾多建筑學(xué)子的夢(mèng)中王國(guó)，被好多人定義為dream school。英國(guó)建筑排名No.2。

 關(guān)于AA建筑聯(lián)盟 

Architectural Association School of Architecture（AA建筑聯(lián)盟學(xué)院），是全世界最具聲望與影響力的建筑學(xué)院之一，常簡(jiǎn)稱為AA或AA School of Architecture。有時(shí)亦翻譯為建筑協(xié)會(huì)學(xué)院、AA建筑學(xué)院，英國(guó)建筑聯(lián)盟或英國(guó)建筑學(xué)院，是英國(guó)最老的獨(dú)立建筑教學(xué)院校。

AA在160多年的風(fēng)雨歷程中培養(yǎng)了一批建筑規(guī)劃、景觀設(shè)計(jì)領(lǐng)域的國(guó)際級(jí)頂尖人物。該校特別而先進(jìn)的課程和廣泛開(kāi)展的項(xiàng)目與研究使其成為全球建筑創(chuàng)新的中心和樂(lè)園，也確立了其在當(dāng)代全球建筑文化討論與發(fā)展的領(lǐng)袖地位。

Q1 當(dāng)你拿到OFFER時(shí)候的心情是怎么樣的？

當(dāng)然是非常開(kāi)心了！事實(shí)證明努力的付出是一定能有好結(jié)果的

Q2 畢業(yè)以后，為什么還會(huì)有出國(guó)想法?

因?yàn)橛X(jué)得國(guó)內(nèi)的教育體系實(shí)在比不上國(guó)外的教育體系，因?yàn)槲疫x擇的專業(yè)是城市設(shè)計(jì)與城市化，而且對(duì)于城市的理解來(lái)說(shuō)，國(guó)內(nèi)理解城市化的程度并沒(méi)有國(guó)外理解的透徹。主要原因是因?yàn)閲?guó)內(nèi)的城市化進(jìn)程還趨于發(fā)展中的狀態(tài)，而國(guó)外的城市化進(jìn)程已經(jīng)相對(duì)于成熟和完善了。

但我們現(xiàn)在城市化進(jìn)程所遇到的問(wèn)題暫時(shí)還沒(méi)有一個(gè)很完美的解決方案，而國(guó)外已經(jīng)遇見(jiàn)過(guò)而且處理得非常好了。所以我出國(guó)學(xué)習(xí)的想法就更加強(qiáng)烈了。

Q3 為什么會(huì)選擇這個(gè)專業(yè)呢？

因?yàn)閺男〉臅r(shí)候就喜歡畫畫，而爸爸媽媽不想讓我學(xué)藝術(shù)。所以只能學(xué)理工科，后來(lái)接觸了建筑學(xué)以后發(fā)現(xiàn)建筑學(xué)除了可以畫畫以外還能做一些手工建筑。所以的話我就選擇了建筑學(xué)這個(gè)專業(yè)。

接著畢業(yè)以后的實(shí)習(xí)階段，所面對(duì)的案例不是單一的建筑，而是一個(gè)很龐大的建筑群，而且這個(gè)建筑群還需要跟整個(gè)城市進(jìn)行碰撞和“對(duì)話”，同時(shí)也涉及到綠化、環(huán)境等問(wèn)題的時(shí)候，我才知道“城市設(shè)計(jì)”比“建筑設(shè)計(jì)”的學(xué)問(wèn)還要更有深度跟宏觀一些。

但只有本科專業(yè)知識(shí)的我們都難以hold住這樣的案例，后來(lái)看到國(guó)外有專門研究這個(gè)課題的專業(yè)，所以最后就選擇了這個(gè)專業(yè)，繼續(xù)深造。

Q4 從準(zhǔn)備作品集到申請(qǐng)，你用了多長(zhǎng)的時(shí)間？

4個(gè)月左右的時(shí)間吧，從準(zhǔn)備作品集到拿offer。時(shí)間上真的很趕了，而且自己之前還有一些家里的事情耽擱了，所以最后只有不到5個(gè)月的時(shí)間讓我準(zhǔn)備和申請(qǐng)。

所以我需要一個(gè)效率比較高的機(jī)構(gòu)來(lái)幫我完成這些作品項(xiàng)目，申請(qǐng)到自己想要的名校。 后來(lái)有同學(xué)推薦了acg，然后我自己權(quán)衡了其他的機(jī)構(gòu)，最終還是選擇了你們咯~

Q5 五個(gè)月的時(shí)間真的能完成作品集嗎？

我覺(jué)得是可以的，但是前提你需要有大量自己的作品。之前在考慮其他機(jī)構(gòu)的時(shí)候，我也把我的作品遞交上去讓他們的專業(yè)老師進(jìn)行評(píng)估。

但是他們給出的結(jié)果是，只能用1-2個(gè)我的作品，需要重做其他的作品，鑒于時(shí)間上特別緊，需要另外報(bào)這樣那樣的課程。

但是報(bào)ACG的時(shí)候，顧問(wèn)老師跟我對(duì)接以后。前期詳細(xì)的詢問(wèn)了我的需求，然后把我的作品遞給了專業(yè)的老師進(jìn)行評(píng)估。我的主線老師審視了我的作品評(píng)以后，給出的建議是：我可以把哪些作品放到哪里，哪些是可以改進(jìn)跟優(yōu)化的。

ACG的老師們并沒(méi)有像其他機(jī)構(gòu)那樣，只會(huì)說(shuō)我哪里哪里不行，需要報(bào)多少課程才能做好我的作品集完成申請(qǐng)。而是跟我充分溝通以后，給我的作品指出哪些是可以利用起來(lái)，哪些是可以優(yōu)化的。

雖然準(zhǔn)備作品集的時(shí)間上比較緊張，但只要你能高效的完成老師給出的作業(yè)，及時(shí)的跟老師多溝通，要完成一個(gè)高質(zhì)量的作品集還是沒(méi)有問(wèn)題的。

Q6 你的作品集這么多個(gè)項(xiàng)目，你最滿意哪一個(gè)項(xiàng)目作品？

我的作品集一共有五個(gè)項(xiàng)目，最滿意的其實(shí)是蔡老師帶的一個(gè)項(xiàng)目，主題跟“集市”有關(guān)。我把現(xiàn)在城中村擁堵的行為，合理的規(guī)劃到煉車廠上面。煉車廠在工作日的時(shí)候照常工作，但一到周末休息的時(shí)候，市民就可以到煉車廠上進(jìn)行集市活動(dòng)，進(jìn)行買賣。

這樣老板不但可以合理的規(guī)劃用地，賺取一些額外的收入，民眾也可以在空地上進(jìn)行買賣活動(dòng)，完美的規(guī)避了擁堵問(wèn)題。

在這個(gè)項(xiàng)目中，蔡老師給了我很多的設(shè)計(jì)方法，蔡老師不僅給了很多很棒的設(shè)計(jì)建議，繪圖的手法，還鼓勵(lì)我針對(duì)這個(gè)項(xiàng)目做一個(gè)建筑模型，充分的考慮到建筑設(shè)計(jì)每一面是否合理的利用到，是否完美的規(guī)避了之前所提到的問(wèn)題。

后來(lái)，蔡老師還說(shuō)“你既然都做了建筑模型，那我建議你還可以做一個(gè)app，來(lái)控制和分流人群以及集市活動(dòng)”。后來(lái)我還手繪設(shè)計(jì)了兩款軟件，這對(duì)于我以后的研究和設(shè)計(jì)都有很大的啟發(fā)和影響。

Q7 你有一個(gè)建筑叫“潮居”，你的靈感來(lái)源是？

這個(gè)項(xiàng)目其實(shí)也算我很滿意的一個(gè)作品，它的來(lái)源是結(jié)合了我家鄉(xiāng)的建筑風(fēng)格——潮州，以及北京的四合院的設(shè)計(jì)靈感。從設(shè)計(jì)到制作完成也只用了一個(gè)星期的時(shí)間。

因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候時(shí)間已經(jīng)非常緊張了，所以最后我熬了兩個(gè)通宵，一邊做模型，一邊跟老師溝通，最后才把作品完美的呈現(xiàn)出來(lái)。最后的效果還是很棒的，老師也很驚訝我能在短時(shí)間內(nèi)完成了一個(gè)這么好的作品。

Q8 在準(zhǔn)備作品集的時(shí)候，有沒(méi)有比較難忘的事情？

除了蔡老師遭遇的小插曲以外，就是吳老師了。因?yàn)槲覠o(wú)論幾點(diǎn)給她發(fā)消息，她總是能秒回。所以到現(xiàn)在我還是沒(méi)能搞懂她的睡眠作息規(guī)律是怎樣的。

因?yàn)橹白鲎髌酚羞^(guò)好幾次通宵，無(wú)論是早上七點(diǎn)還是深夜三四點(diǎn)給老師發(fā)信息，她總是能立馬回我消息。我還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么全天候都在工作的老師，感覺(jué)她每時(shí)每刻都在等著我的消息~~

Q9 關(guān)于你的未來(lái)，有沒(méi)有一些規(guī)劃？

對(duì)于未來(lái)我還是想偏向于城市化的進(jìn)程和研究，不那么急功近利的去賺大錢什么的，所以這也是我想深造的一個(gè)原因。

在未來(lái)我還是希望能夠多接觸建筑群的案例，積累到一定經(jīng)驗(yàn)以后，再跟志同道合的朋友一起做設(shè)計(jì)，一邊做研究，努力解決中國(guó)城市化帶來(lái)的一些問(wèn)題。

Q10 有沒(méi)有想對(duì)學(xué)弟學(xué)妹說(shuō)些什么？

找準(zhǔn)你作品集的主題和項(xiàng)目是非常重要的。以我來(lái)做例子的話，老師會(huì)讓我多看一些關(guān)于項(xiàng)目的書籍和文獻(xiàn)，以及最近一些獲獎(jiǎng)的作品。這些人和事的趨向哪些主題，多關(guān)注一些人文生活的話題。最重要的是要符合自己的想法。

Q11 最后你想說(shuō)些什么？

我想說(shuō)說(shuō)我的授課老師們。毛毛老師是一個(gè)很多料的老師，她總能給我很多很好的想法和主題，蔡老師的話，他更像一個(gè)學(xué)長(zhǎng)。總是給我很多很好很棒的建議，鼓勵(lì)我去做一些我沒(méi)涉及過(guò)但是又想去做的事情。

兩位老師都不僅僅單純是教授課程，而是更多的和我談心交流，這樣作品的主題，和項(xiàng)目的成型都非常的有幫助。所以我非常感謝這兩位老師對(duì)我的付出和教導(dǎo)。

 老師說(shuō) 

zhuang作品集成品中運(yùn)用了幾種不同的表現(xiàn)形式，把對(duì)于不同尺度的想法，從宏觀社會(huì)到細(xì)節(jié)結(jié)構(gòu)單體，都做了很好的表達(dá)。

雖然時(shí)間緊迫，但是整個(gè)作品集呈現(xiàn)的是結(jié)合學(xué)生自身經(jīng)歷，展現(xiàn)個(gè)人特征的項(xiàng)目，同時(shí)也表現(xiàn)了學(xué)生精益求精的特質(zhì)。從手繪、模型到電腦制圖，從調(diào)研、分析和策略提案，各項(xiàng)技能在項(xiàng)目的每個(gè)階段都有涉及，很好的向?qū)W校展示了作為一個(gè)空間設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)思維與技能。