在眾多設(shè)計(jì)專業(yè)中，交互設(shè)計(jì)專業(yè)?這個(gè)名字聽起來有點(diǎn)陌生。交互設(shè)計(jì)可以理解是用戶與機(jī)器的互動(dòng)設(shè)計(jì)，以用戶體驗(yàn)為主，無(wú)論你是使用電腦、手機(jī)還是其他智能產(chǎn)品，都屬于人機(jī)交互。所以說，好的交互能成就一份智能產(chǎn)品，而一般來說，好的交互必須由專業(yè)的交互設(shè)計(jì)師打造而成。
在眾多設(shè)計(jì)專業(yè)中，交互設(shè)計(jì)專業(yè)這個(gè)名字聽起來有點(diǎn)陌生。交互設(shè)計(jì)可以理解是用戶與機(jī)器的互動(dòng)設(shè)計(jì)，以用戶體驗(yàn)為主，無(wú)論你是使用電腦、手機(jī)還是其他智能產(chǎn)品，都屬于人機(jī)交互。所以說，好的交互能成就一份智能產(chǎn)品，而一般來說，好的交互必須由專業(yè)的交互設(shè)計(jì)師打造而成。
那么，交互設(shè)計(jì)算是一門新興專業(yè)嗎？還真不算。早在1989年，Gillian Crampton-Smith在倫敦的皇家藝術(shù)學(xué)院創(chuàng)建了交互設(shè)計(jì)的碩士學(xué)位教育（初始名為“計(jì)算機(jī)相關(guān)的設(shè)計(jì)”，后改名為"交互設(shè)計(jì)"）。
那么，什么是交互設(shè)計(jì)呢？
交互設(shè)計(jì)可以理解是用戶與機(jī)器的互動(dòng)設(shè)計(jì)，以用戶體驗(yàn)為主，無(wú)論你是使用電腦、手機(jī)還是其他智能產(chǎn)品，都屬于人機(jī)交互。所以說，好的交互能成就一份智能產(chǎn)品，而一般來說，好的交互必須由專業(yè)的交互設(shè)計(jì)師打造而成。
交互設(shè)計(jì)要學(xué)習(xí)哪些課程？
交互設(shè)計(jì)專業(yè)所學(xué)的課程一般包括界面設(shè)計(jì)、互動(dòng)媒體設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)與設(shè)計(jì)、用戶模型的設(shè)計(jì)、信息架構(gòu)設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、信息圖表設(shè)計(jì)、創(chuàng)意思維、設(shè)計(jì)心理學(xué)、數(shù)字影音設(shè)計(jì)、交互技術(shù)等，當(dāng)然各個(gè)學(xué)校也會(huì)結(jié)合自己的專業(yè)特點(diǎn)設(shè)置課程。
大多數(shù)采取的是校企合作專業(yè)共建的形式辦學(xué)。之所以采取校企合作的辦學(xué)形式，是因?yàn)榍捌诮换ピO(shè)計(jì)屬于新興的前沿科技，在這方面，高校的老師并不擅長(zhǎng)，高校擅長(zhǎng)的是培養(yǎng)學(xué)術(shù)型的研究人才，而交互設(shè)計(jì)等前沿科技行業(yè)需要的實(shí)踐型、技術(shù)型的專業(yè)人才。
交互設(shè)計(jì)的就業(yè)前景怎么樣？
交互設(shè)計(jì)雖說不是新興專業(yè)，但是近幾年來一直都是熱門專業(yè)，特別是在北、上、廣、深科技發(fā)達(dá)的城市，對(duì)這個(gè)專業(yè)畢業(yè)的人員需求量很大，交互設(shè)計(jì)畢業(yè)的學(xué)生一般可在大型外企、通訊類企業(yè)、手機(jī)設(shè)計(jì)公司、專業(yè)的設(shè)計(jì)公司從事交互設(shè)計(jì)師、視覺設(shè)計(jì)師、前端開發(fā)工程師、UI設(shè)計(jì)師、UE設(shè)計(jì)師等等就業(yè)，經(jīng)過潛心研究和積累經(jīng)驗(yàn)后就可以成為真正的交互設(shè)計(jì)師，年薪可高達(dá)20萬(wàn)左右，最資深的一批交互設(shè)計(jì)師甚至可拿到50萬(wàn)-80萬(wàn)年薪。
在一些公司，交互設(shè)計(jì)師通常又被稱為用戶界面設(shè)計(jì)師、可用性設(shè)計(jì)師、用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)師等，這意味著交互設(shè)計(jì)師將向著一專多能的復(fù)合型人才發(fā)展。快速發(fā)展的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代使得用戶對(duì)各大網(wǎng)站、軟件、手機(jī)app、操作系統(tǒng)等交互設(shè)計(jì)提出了更高的要求，這也意味著對(duì)交互設(shè)計(jì)師的專業(yè)技能要求更高，在精益求精的同時(shí)也不斷淘汰一些落后的設(shè)計(jì)。
